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来源:上虞门户网  2019-11-19 17:27

  本报讯 (通讯员 郑维荣 记者 沈嘉玲) 近日,盖北镇小农科基地里学生们三五成群席地而坐,切着水果,拿着平板,拍着照片,教师时而走入其间与学生互动指导。这是该校六年级创客社团的学生们正在学习“微距摄影”创客课程。

  为什么高大上的创客课程却开在朴实的农科基地里?原来,创客社团指导教师俞文睿发现教室里的光线单一、拍摄对象缺乏,无法满足“微距摄影”的教学条件。经过反复思考,他决定带着孩子们走进自然,走入农科基地,利用基地中的花草树木、瓜果蔬菜学习“微距摄影”,发现生活中不一样的美。

  在“活分分时时彩”思想引领下,学校校长胡国灿提出构建基于农科基地“活教材”的“活课堂”。以“走近自然,感受秋天”为主题开展的“活课堂”教学研讨活动,是盖北镇小深度挖掘学校育人资源,重视基于学校实际构建校本化课程体系的办学行为的“缩影”。除“发现不一样的美”创客课程外,英语老师李丹丹带领孩子们走进基地,在“on the farm”中学习“fig”“orange”“pomegramate”等水果名称;语文老师李沁则让学生通过“形色”软件检索农科基地内的植物信息,给植物设计名片,深度融合steam课程,让学生体会到“学以致用”的乐趣;音乐老师陈丽领着孩子们参观基地,实地感受丰收景象,品尝丰收果实,唱响“丰收的秋天”。

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